Marca-Páginas

Abertura e apresentação

0:00Olá, meninos! Olá, meninas! Eu sou o Pipo! E eu sou a Kika! Bem-vindos ao nosso programa As Artes! Hoje temos outra vez connosco a nossa amiga Nisse! Olá, Nisse! Olá! Olhe, hoje também trouxe uma amiga! A Piro? Sim! A Lisse! Lisse, Lisse! Ah, está no sketch da Kika! Sim, faz isso um bocadinho! Então, o que vamos trazer hoje? Olha, nós hoje vamos fazer um marca páginas. Vocês gostam de ler? Sim, muito! Às vezes precisam de marcar a página, não é? Para não se esquecerem. Sim, sim. Então vamos fazer um marca páginas. Boa! Vamos lá!

Construção da joaninha

0:52Então, crianças, lembram-se o que é que vamos fazer? Pipo, lembras-te? Sim, sim. É o marca páginas. Isso mesmo. Vamos lá. Falece nisso, poxa. Olhem, nós vamos fazer este marca páginas, que depois também dá para brincar um bocadinho. Pode ser? É verdade. Sabem que eu tenho lá em casa este livro aqui? A Joaninha salva as abelhas. Que é uma menina chamada Joaninha que tem um desafio, salvar as abelhas. Ela gosta muito de insetos. E as abelhas são importantes. São, são muito importantes. Todos os insetos são importantes. É. E ler também é muito importante. Por isso eu achei hoje uma boa ideia. Porque de certeza que os meninos lá em casa todos leem um bocadinho. Esperamos. E então assim podem ter o marca-páginas para marcar a página onde estão a ler, porque nem sempre conseguimos ler tudo de seguida.

1:41Então, olha, vamos precisar de cartolinas verde, vermelha, preta e esta assim mais creme, amarelada. A Alice vai-me ajudar a cortar. Está aqui uma tesoura para a Alice e ela vai-me ajudar a cortar um retângulo, que eu já vou explicar como é que vamos usar, e uma folhinha. Muito bem! Eu, entretanto, vou cortar um círculo para fazer a parte das asas da joaninha. Ok. Ok, força, força. Já vos conto tudo. Boa. Alice, corta rápido. Sim. Onde é que aprendeste a cortar, Alice? Seu próprio truque que desenvolvi. Nossa! Sozinha. Acordou um dia de manhã e disse, já sei cortar. E desenvolveu, desenvolveu, desenvolveu.

2:27E agora é uma cortadora. É isso mesmo. Quando nós treinamos... Ai, Pipi. Tem umas mãos espetaculares para fazer artes manuais. Não é, Alice? Sim. Boa. Ok. E estás a cortar o quê, Alice? Estou a cortar a parte da folha. Ah, a folha. E tal, temos de cortar a folha. Temos de cortar as asas vermelhas das Joaninhas. As asas. Tens uma golaja muito agil, Alice. Obrigada. Mesmo que cortando umas pintinhas. As pintinhas nós depois vamos desenhar. Fica mais fácil. Mas olha, cortei aqui este preto para o corpo, quando ela abre as asas, para se ver um bocadinho.

3:16É a parte de dentro, não é? Isso mesmo, isso mesmo. E vou cortar mais duas asinhas em creme. Aquelas asinhas quando ela abre as vermelhas para voar. Tu já viste? Sim. Isso, essa parte. Joaninha voa, voa que o teu pai vai para... Lisboaaaaa! Ok, oh, Pipo! Diz, diz! Tu sabes partes do corpo que começam com J? Com J de Joaninha? Sim! Ah, de quem tu és sabe? Ah... Jumelho... Boa, boa, boa! Não sei mais! Os olhos! Os olhos! Sim! Tu não és! As orelhas! As orelhas! Sim! Joanete!

4:01Ai, joanete! Oh, joanete! Olha isso! Espero que tu não tenha joanetes, que isto deve ser muito desconfortável. Pois! Olhem, o que nós vamos fazer agora é... Já temos aqui as nossas partes, todas. As asinhas, bege, as vermelhas, o corpo preto. Temos a folha e agora temos este retângulo verde. Que nos vai ajudar a fazer com que a juninha voe. Temos que puxar. Olha, este retângulo tem mais ou menos que o tamanho. Olha, vamos usar uma régua para ver mais ou menos. Sim. Para atingir as unhas lá. É mais fácil para os meninos lá em casa. Então, olhem. Este retângulo, se for uma folha maior, tem que ser maior. Pois, eu ia dizer, também depende da folha. Mas o nosso tem 15.

4:48Por 4. Por 4. Apontaram? Memorizaram? Tipo, 15 por 4. 15 por 4 centímetros. Muito bem. Então nós agora vamos dobrar ao meio. Sim. Ok. E depois vamos dobrar aqui, assim, estes cantinhos. Ok. Como é cartolina custa um bocadinho mais, mas nós fazemos força e ele vai dar assim. Ok. Estão a ver? Sim. E depois abrimos. E pomos para dentro. Assim, olhem. Experimentem que vai dar certo. É assim, olhem. Vão ver? Dubradinho. Isso, é quase isso.

5:33Muito giro isso. E esta, sim, aqui. Ok? Ela vai voar assim. Olha, estão a ver? Sim, sim. Alice, estás curiosa com o resultado final? Estou. Então vem. Vamos fazer como esta, Alice. Vou abrir para tu veres. E vamos colar todas as partes. Muito bonita. A parte preta. Eu vou pondo a cola. Estamos colando por camadas. Isso. É como as cebolas. As cebolas também têm camadas. Sim, é verdade. Faz-me chorar. As vaninhas, não. As vaninhas, não. E podemos usar cola batom. Porque é só cartolina. E vai ficar bem coladinho. Podemos, por exemplo, pôr uma coisa por baixo na mesa para proteger a mesa.

6:19Pois, que às vezes a cola estraga. Estraga os textiles. Suja, suja o que está a voltar. É verdade. Uau! Ui! Então, Liz, estás a gostar? Estou! Muito! Uau! Está muito concentrada. Muito, muito, muito concentrada. Vamos mostrar a outra casa. Para pôr as asinhas, veja aqui. Assim. Nesta parte. Agora vamos pôr as vermelhas. Assim. Uau! Está a ficar mesmo bonito. Eu acho que está-nos a faltar uma coisa. Então? A cabeça da Joaninha. Ah, nós já vamos desenhar.

7:05Ah, ok. Desculpa. Vamos desenhar. A Nisse sabe tudo assim direitinho. É verdade, é verdade. Às vezes a Nisse também se engana. Mas é a Nisse que vai nos ensinar estas coisas todas. Eu sou curiosa, porque quero fazer isto em casa. Tu não aguentas. Eu não aguento. Este é uma curiosidade assim... Faz-me barriga. Eu acho que os meus lá em casa também devem estar curiosos. Sim, enquanto estamos aqui a colar, vocês em casa, se tiverem também outros desenhos, ou colagens, ou... Eu fazia na escola uma coisa mais pequenina, eu sou pequenina, mas eu era mais pequenina ainda. Fazia picotados. Se tiverem picotados também, podem tirar uma fotografia e enviar aqui.

7:53Para nós, para o e-mail aqui. Enfiam para o e-mail, com a ajuda dos papás, tiram uma foto e enviam. E nós depois vemos e... E talvez até podemos mostrar aqui. Sim, se calhar até podemos mostrar. E é muito giro assim. Assim é como se estivéssemos todos a fazer em conjunto. É, eu acho que nós vamos também experimentar. Não é, Sr. Pipa? Vamos fazer um desenho em casa. Fazemos nós e enviamos para nós mesmos. Olha, a Alissa entretanto já tem aqui preparada a sua joaninha. Uau! Mas, como vocês lembraram, ela agora vai desenhar a cabecinha e as pintas pretas. Eu diria que está impressionante! Ai, obrigada! Foram muitas palavras! Sim!

8:38Impressionante! Imensas! Muitas sílabas! É isso, sílabas! Oh, oh, oh, fica! Sílabas! Impressionante! Sim! Uau, até dá gosto ver aquilo a ser assim, purinho, cheio de preto. Sim. É. E a Alice pinta muito bem. Pois pinta. Pois pinta, é verdade. Eu já percebi. Estou a ver daqui, nota-se. Eu não sei, ouvi dizer que a Alice faz uns retratos muito a giro. Hummm. Muito bem.

9:23Isto está a ficar muito interessante assim. Estou mesmo... Oi, oi, oi, oi, oi, oi! O que é que temos ali? Sim, olha até as pintas! Uau! Aquelas uninhas está a ficar toda pintada. Está pintadinha. Sabem que também podemos fazer uma... Vou pôr um bocadinho mais de cola para ajudar. Sabem, também podemos fazer uma abelha. Pois, mais ou menos. Não é? Mas usamos outras cores. Podemos fazer um pacharinho também. Os pássaros são semelhantes. É. Podemos usar a nossa criatividade. Estamos só a pôr um bocadinho mais de cola. Muitas sílabas, Pinto. Boa! Onísse? Sim. Como é que faz uma abelha?

10:09Pssss. Pssss. Pssss. Pssss. Pssss. Pssss. Pssss. Pssss. Pssss. Pssss. Pssss. Pssss. Pssss. Pssss. Pssss. Pssss Não sei. Tu já. Nem eu. Também nunca ouvi uma joaninha. Nem eu. Elas são matas azitas assim. São muito fofinhas. Vocês sabem que também existem joaninhas cor de laranja. Olha, e vocês sabem que as joaninhas são muito importantes na agricultura biológica? Que palavra difícil. É como as abelhas também são muito importantes para a polinização. Isso mesmo. As coisas que tu sabes, Pip. Sim. para haver mais flores e mais coisas, mas tudo crescer, o planeta crescer e ser saudável. Pois, isso mesmo. Então, como é que está a sesminha?

Montagem final e conclusão

10:53Olha, está giríssima, vê só. Uau, linda! Agora vamos colar aqui assim na folha, mas desta vez vou usar cola líquida, para ter a certeza que fica mesmo coladinho. Pois, é que às vezes a cola matou as coisas, depois sai um bocadinho. Esta cola é muito boa. Nós temos de ter cuidado, porque isto... Primeiro, meninos, atenção, estas colas às vezes podem nos fazer mal, não podemos nem pôr perto da nossa boca. Temos de ter muito cuidado. É mesmo? São tóxicas. Esperamos assim um bocadinho. para ter a certeza que depois olha. Uau! Boa! Uau, tão lindo! Espetacular!

11:38Está mesmo bonito. E atenção, isto até é fácil de fazer. Sim. Quando eu vi a primeira vez aquilo assim a voar, achei que era mais difícil. Sim, também. Também achaste? Sim. Portanto, precisamos de cartolinas de várias cores, recortamos nas formas desejadas, neste caso é Uma folha, as asinhas, o aninho, o corpito e tal. E depois colamos tudo. Rolamos tudo direitinho. Isso. E fazemos aquele retângulo com aquelas dobrinhas. Pois é, pois é. Pois sim, retângulo também é boa. Olha, queres rever essa parte? Sim. Rapidamente, por favor. Faz só para verem lá em casa.

12:23Tenho aqui, olha, o retângulo. Dobrar a meio. Dobramos. Este já está vincado. Fica mais fácil. Dobramos. Os triângulos assim. Ok. E depois, quando abrimos, pomos esses triângulos lá para dentro. Assim, olha. Fica assim. E depois puxamos uma parte para cima. E já vai funcionar. Ok? Qualquer coisa pedem ajuda do papai, da mamãe, do tio. Muito bem. Olha então. Muito obrigada. Alice, gostávamos muito de te ter aqui. Eu também gostei. E como sempre a Alice, que é uma grande ajudadora, ensina-nos muitas coisas bonitas e engraçadas. Tem muita criatividade. Obrigada. Muito obrigada.

13:08Meninos, obrigado por estarem connosco e até à próxima. Tchau!