Cubo com fotos

Apresentação e ideias criativas

0:00Olá, meninos! Olá, meninas! Eu sou o Pipo. E eu sou a Kika. Bem-vindos às... Artes! Temos aqui conosco a nossa amiga Nisse. Olá, Nisse! Olá! Já viram quem é que eu trouxe comigo? Alice! Olá Alice! Olá! Então o que vamos fazer hoje? Olha, nós vamos fazer um cubo com fotos. Uau! Ok, parece-nos bem? Sim, sim, bonito, bonito. Vamos lá! Vamos lá!

0:46Olá, meninos e meninas. Espero que vocês estejam bem e prontinhos para aquilo que vamos fazer aqui. Nis, Alice, estão prontas? Sim. Preparadas? O que é vamos fazer? Nós vamos então fazer um cubo para oferecer. Já tinhas lido? Este? Nada. Este que eu tenho aqui. Fui eu que fiz. Vou oferecer ao meu pai. Imprimi foto às minhas e das minhas irmãs. Olha, parece-me bem? Quantas irmãs tens? Tenho duas. E olha que elas são gêmeas. Pois eu não queria dizer, são tão parecidas. É, são gêmeas, olha. Estão a ver? Olha aqui nós pequeninas. Ah, tão fofinhas. E também, entretanto, tive uma sobrinha e também pus aqui uma foto. Acho que o meu pai vai gostar. Que linda. Que bonita. Então olha, depois o meu pai pode usar para decorar.

1:32Lá em casa, na mesinha de cabeceira, em cima de uma prateleira. Sim. E pode ir colocando em diferentes posições. e tem sempre uma foto diferente a cada dia. E nós vamos fazer aqui, ensinar os meninos lá de casa a fazer um cubo também, para oferecerem quem quiserem. Pode ser do pai para o dia do pai, pode ser para o dia da mãe, para o dia do irmão, para o dia da irmã. Para o dia do dia, sim. Oh! O dia do dia, se não conheço. Pois é, é para o amigo. Ah! Mas olha... E pode ser para o dia dos amigos. Sim. Olhem só as fotos que eu imprimi para hoje. Ai, que surpresa espetacular! Eu e Alice vamos fazer um cubo para vocês. Que giro!

2:18Obrigada! Gostam? Sim! Olha que eu acho que vocês ficaram bem nas fotos. Sim, sim! Estou bem espeteada, deixa cá ver. Não, estás linda! Olha, Alice vai começar a cortar as fotos que nós vamos usar no vosso cubo. E depois, eu trouxe cartolinas. Tenho aqui azul, tenho amarela, mas em casa os meninos podem fazer com a. Cor que gostarem mais. Só precisam de arranjar a planificação de um cubo. Uma coisa difícil é esta, sabem? Não. É a forma, é a forma. Isso, a forma do cubo. Para depois dobrarem. E como é que podemos buscar isso? Olha, na internet tem. Se não tiverem, também podem pedir ajuda de um adulto lá em casa. E põem seis quadradinhos. Olha, como eu tenho aqui.

3:03Há várias formas. Esta é uma cruz. E como é que podemos pesquisar? Planificação cubo? Sim, isso mesmo. Planificação do cubo. Para imprimir. Isso mesmo. Porque nós depois vamos conseguir colar assim. E pôr as fotos à volta. Parece bem? Sim, parece fantástico. Boa. Então olha, eu trouxe aqui um amarelo para fazer para vocês. Isso aqui combina com o cabelo do bicho. Ah, pois combina. Isto é uma mistura de fotografias, colagem e origami. Isso, é isso. É isso. Sabe o que é origami?

Preparação e desenho das peças

3:39Olha, já trouxe um aqui cortado para adiantar. Vou só dobrar. Ok. Vai-se fazer a parte do origami. O origami? Eu já ouvi dizer, mas... É dobrar um papel em formas bonitas e criar coisas com o papel dobrado. Ah, com o papel assim, quadrado, com um grito? Pode ser. É, normalmente os origamis começam com um quadrado. Olha, é uma boa ideia. Um dia destes podemos ensinar os meninos lá de casa a fazer um origami. Sim, fazer aqueles pacharinhos muito bonitos para nos pendurar no nosso quarto. Olha, sei fazer um peixe. Uau, nunca fiz. Sei fazer um sapo que salta. Uau, um sapo duro. Ai, já vais cantar. Não posso, não posso. Tenho que me portar bem.

4:25Olhem, eu vou dobrar aqui. Alice está muito concentrada. Sim, Alice. Estás muito concentrada. Consegues cortar e contar até a tua idade? Vai ser um pouco difícil, mas vamos tentar. Estou consciente. Vamos lá. Nós já estamos. Então vá. Quantos anos tens? Oito. Então vai, vai. Um. Dois. Três. Quatro. Cinco. Seis, sete, oito!

5:10É difícil fazer muita coisa ao mesmo tempo. Oito anos já são imensos. Tens um sorriso muito bonito. Obrigada. O Pipo também, sorri rápido. Ah, que lindo. Só passa os dentes. Ai, não digas isso! Vamos pôr já isto para o lixo. Estamos aqui com a nossa bancada limpinha. Sim, isso é muito importante. Enquanto estamos a fazer estes trabalhos, manter sempre tudo organizado. Sim, só fica uma bagunça. É. Bagunça. Que palavra engraçada! Eu imprimi então seis fotos, porque o cubo tem seis faces, três lados, uma para cada.

5:57Mas tive aqui outra ideia. Trouxe também estes quadradinhos brancos, porque os meninos lá de casa podem não querer colar só fotos. E fazem assim? Podem fazer assim, por exemplo. Eu conto o nome para quem vou oferecer. Mas eles podem fazer desenhos, podem escrever uma mensagem bonita. Olha, eu tenho aqui uma caneta. Não, vou fazer com lápis. E depois pinto. Vou escrever o vosso nome. Parece-vos bem? Sim, sim. Tipo, eu tinha uma ideia. Também podemos fazer com os dados. Com os dados não. Já disse o que que eu ia dizer. Oi, então? Com os cubos podemos fazer dados. Para fazer jogos. Uau, boa ideia também. Sim. Queres fazer um desenho para eles? É.

6:42Então lá, vamos pôr aqui os lápis. Eu já estou aqui a fazer um lado do cubo, uma das fáceis. Ela vai fazer a outra. O Pipo gosta muito de surpresas. É. Sim. As surpresas são boas, não é? Sim, muito. E é muito bom fazer surpresas. Sim. Para a gente também. São boas, claro. Quando são mais velhas, também acontece. Mas por outro... É melhor não. É melhor fazermos só surpresas boas para os nossos amigos. Sim. Está a ficar muito gela. Então vá. Posso ver? Podes, olha aqui. Escrevi os vossos nomes. Uau! Para saber que o cubo é vosso.

7:27Fiquei pipo. Obrigada. Só um pipo. Vamos ter um dado. Vamos ter um cubo. Ah, um cubo. Estamos sempre enganados. Vamos ter um cubo. Mas olha, se quiserem inventar um jogo, desculpem que eu interrompi a vossa música. Não tem nada de problema. Eu ia dizer, se não tiverem um dado, mas quiserem fazer um jogo, também é uma boa maneira. Seguem a mesma planificação e só têm que desenhar as bolinhas, as pintinhas. É o chamado dado. É? Chamado dado. Enquanto a Ayla termina o desenho dela, eu vou começar a colar. Cola batom.

Montagem final do cubo

8:05Cola batom, mas não é para os lábios! Nada disso! E vamos começar aqui a colar. Estou tão curiosa com o desenho da Alice, vocês nem sabem. O que será que ela está a desenhar? Estou tão curiosa. Olha aqui, seus girassos. Uau! Estão bem esmagidos. Até parece uma selfie. Ah, parece mesmo. Verdade. Mas isso foi nós. Um fotógrafo de serviço é muito bom. Sim, sim. Como é que eu conheceste-te nisso? Como é que ela nos tirou essas fotos que nós nem vimos? Ah, surpresa. As surpresas são assim.

8:50Acho que ainda está por aí escondido. As surpresas são assim, não vos podíamos contar nada. E foi muito bom termos visto isto. Ficamos muito felizes. Olhem, depois vocês vão colando como mais gostam. Sim. Não há nenhuma regra. Pois. Ah, ok. Sim, senhor. Cola batom, cola bem. Não. Porque é só papel. Isso. E assim facilita que não temos que usar a cola quente. Depois preocupa-se para usar, para ficar mais resistente. Estou ansiosa para ver o final do cubo. O cubo é bom porque, imagina, pomos o cubo na mesinha de cabeceira e hoje queremos ver um lado.

9:37Depois de amanhã podemos virar e pôr o outro. E depois o outro também. E ir virando. É isso mesmo. E podemos pôr vários dias coisas diferentes. Sim. Já só faltou o desenho da Alice. Vamos lá, Alice! Alice! Bora, meninos, cantem conosco. Alice! Alice! Alice! Estás nervosa, Alice? Olha, está a ficar mesmo giro. Vocês vão adorar. Tapa, tapa, Alice. Olhem! Enquanto Alice termina, eu vou fechando o cubo, está bem? Era como eu vos estava a dizer, vou usar cola quente para ficar mais resistente, está bem?

10:23Usem a cola quente com a ajuda de um adulto aí em casa. E vai a cola quente nas arestas do cubo para ficar muito bem fechadinho. Sim. Que giro isso. Muito giro. É muito divertido e muito engraçado. Uma vez eu já tinha dito isto, é? Estas atividades são muito boas para fazermos no... Imagina, às vezes está sol, estamos na rua a brincar com os amigos, mas depois há dias que não podemos ir à rua porque ou está a chover ou está muito frio, ou assim, e podemos fazer também atividades destas em casa.

11:12Com a ajuda dos papás. Sim, às vezes não temos, assim, ideias do que brincar com os nossos amigos. Sim, é nisso que dá-nos estas ideias muito boas, sempre boas surpresas. Olha, vocês estão preparados? Vamos lá, vamos lá. Sim, vamos. Olhem só este coração por vossa cara. Pipo e Kika. Que giro. Nunca tinha visto uma coisa tão linda. Olha o meu cabelo, olha o meu cabelo, Marlinho. Tão giro. Estás muito giro. Obrigada, Alice. Muito obrigada. Mostra para os meninos lá em casa. Para os meninos verem. Ah, temos aqui uma artista. Muito gente. O colar, como fizemos com as outras fotos. É o último lado.

11:57É. Está tão giro. Então, vamos recapitular rapidamente. Precisamos de uma cartolina e dir ao Google e pesquisar planificação cubo para imprimir. Pedimos aos papéis e fazemos. Precisamos do que, Alice? Ajuda-nos. Cola. Fotos. Fotos ou outras ideias que nós tenhamos. Ou desenhos. Desenhos, tudo bem. E? Criatividade. Muito bem. Depois de imprimirmos tudo direitinho, não é?

12:44Podemos colar o que fizemos, fechamos o cubo, não é? Sim. Isso. E depois podemos oferecer a quem nós quisermos. Exatamente. Sim. Tenho a certeza que os amigos vão gostar, a família, os papás. Sim. Muito bom. Vão adorar. Miss, obrigada por esta ideia espetacular que nos trouxeste. Elissa, obrigada pela tua ajuda e o teu desenho. Fizeste um retrato. Nunca tinha visto nada assim. Bem, amigos, obrigado por terem assistido. Obrigada. E vemo-nos por aí. Sim. Até à próxima. Tchau.

13:56É isso aí!